Большинство родителей не знают, как следует воспитывать чересчур активного, легковозбудимого и импульсивного малыша, который может закатить истерику по любому даже самому незначительному поводу.
Действительно, заниматься воспитанием возбудимого и истеричного ребёнка не так уж и просто, и, конечно же, сам малыш страдает от своего сложного нрава: что-то ему постоянно мешает, что-то беспокоит, мешает адекватно реагировать на происходящее и нормально развиваться.
Большинство родителей не знают, как следует воспитывать чересчур активного, легковозбудимого и импульсивного малыша, который может закатить истерику по любому даже самому незначительному поводу.
Действительно, заниматься воспитанием возбудимого и истеричного ребёнка не так уж и просто, и, конечно же, сам малыш страдает от своего сложного нрава: что-то ему постоянно мешает, что-то беспокоит, мешает адекватно реагировать на происходящее и нормально развиваться.
Детские психологи установили, что основными причинами такого детского поведения являются разнообразные нарушения в работе ЦНС, при этом нарушения эти могут быть как самые незначительные, так и слишком тяжёлые, которые сопровождаются задержкой развития речи, нарушением моторики, и отклонениями в поведении (физическая и вербальная агрессия, бурные истерики и т.д.). Процесс развития у таких малышей действительно происходит немного не так, чем у его маленьких сверстников, поэтому и методы воспитания такого ребёнка должны быть иными.
Родители, у которых имеются нервные и истеричные дети, должны осознавать то, что нелёгкий и тяжёлый характер их чада имеет нейрофизиологическую вполне объяснимую причину. Нежелание учиться, истерики, непослушание, гипервозбудимость, бунтарство – это всё является естественным следствием незначительных нарушений в нервной системе крохи. В связи с этим при воспитании такого малыша, родители должны максимально проявлять по отношению к нему терпение, любовь и заботу.
Детей, у которых имеются минимальные нарушения развития ЦНС, не нужно «переламывать» применяя жёсткие наказания и строгое воспитание. Такому ребёнку нужно помочь приспособиться к особенностям собственной психики, а также к нормативным общественным требованиям. Если ребёнка с поведенческим нарушением сильно наказывать, то последствия могут иметь самый печальный характер: один ребёнок станет агрессивным по отношению к окружающим, другой же наоборот будет искать утешения и понимания в окружающих, а третьи превращаются в домашних тиранов, четвёртые же становятся замкнутыми и начинают болеть.