Почему многие дети опаздывают в школу? Да потому, что часто родители всего за несколько десятков минут пытаются разбудить своего ребенка и собрать в школу. А еще завтрак, одеться нужно, к тому же всегда в неподходящий момент вспоминает горе-ученик, что чего-то он в портфель не положил и все члены семьи начинают впопыхах искать нужную вещь.
У тех учеников, которые часто опаздывают в школу, вырабатывается своеобразный комплекс причин постоянных пропусков. Ежедневно одна причина сменяет другую и так бесконечно.
Если в семье нет никого из взрослых, у которого были бы неплохие организаторские способности, то ребенка не нужно ни в чем винить. Родителям многое следует сделать, чтоб измениться самим и повлиять на ребенка.
Также ребенок может опаздывать из-за того, что хочет избежать чего-то неприятного ему.
А может он просто интроверт и ему сложно проживать тот режим, который под силу его сверстникам.
Причина может быть и следующая. Ребенок из ряда слабых, ему сложно соответствовать всем тем требованиям, которые ставит перед учениками Министерство Образования. Он не успевает быстро соображать и давать правильные ответы.
Может быть, что не хочется ребенку думать и отстающим, неуспешным быть тоже не хочется.
И вариант с давним «неприятным» событием в школе, которое до сих пор несет негативные воспоминания о нем, также следует рассматривать как причину, из-за которой ребенок «опаздывает» в школу.
Если нужны самовсасывающие насосы Optima, лучше загляните на сайт по ссылке и выберите подходящую модель. Такие насосы предназначены для бытового использования и делают вашу жизнь более комфортной.
Вот и приходится ребенку каждое утро «переламывать» себя.
Если в школе есть психолог, то он может понять, в чем причина такого поведения ребенка. Но ни он, ни родители не смогут изменить или повлиять на те обстоятельства, которые препятствуют нормальной учебе ребенка.
Психолог, конечно же, может поработать с ним, направить к другому специалисту, но…будут ли результаты позитивными?
Можно обойтись и такими способами.
Занятия начинать раньше, но не с уроков, а с различных конкурсов, викторин, игр, за которые обязательно вручать какие-то призы. Слабых учеников и тех, кто пропускает уроки можно в сам процесс не включать, пусть только смотрят. Со временем и такие дети потянутся к школе. У них она не будет ассоциироваться только с учебой.
Можно ввести какие-то хитроумные наказания за опоздания. Дополнительные задания по предметам, например, или пусть ученик на всех уроках отвечает.
Еще ребенка можно «наказать» походом в библиотеку, где «опытный педагог» — библиотекарь будет долго помогать ребенку с выбором литературы для написания реферата или другой работы, требующей от него дополнительных усилий.
Во многих школах ведется борьба с планшетами, телефонами учеников. Такие вещи следует запретить в школе, но взамен им поставить информационные терминалы.
В младшей школе можно показывать мультфильмы на интерактивной доске. Дети, любящие играть, смотреть что-то интересное с желанием будут идти в школу.
Учителям нужно тоже делать все возможное, чтобы ребенок с желанием шел в школу. На уроке ему не должно быть скучно. В наше время есть много средств, с помощью которых можно разнообразить урок. Первое — это компьютер и все его технические возможности.